争吵_五年级作文

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的争吵_五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

争吵_五年级作文1

　　这天，从小明的书包里传来一阵阵吵闹声。

　　铅笔大声说道：“要不是我，主人能写出这么漂亮的字吗？我才是最棒的。”橡皮擦听了反驳道：“要不是我，你写错别字时靠谁，所以我才是最棒的。”高傲的书本嚷着：“你们算个毛球，主人写字还不是要看我才能写好，我才是最棒的。”铅笔反驳道：“如果没有我，主人怎么写字啊！”削笔刀大怒道：“你算个什么东西，要不是靠我你的头能怎么尖吗？能写出这么漂亮的字吗？”文具盒突然将橡皮擦压得喘不出气来说：“有种就来比武艺啊，看我的泰山压顶。”话音一落，铅笔大声道：“吃我一棒。”铅笔把文具盒打翻在地。

　　这时，吵闹声惊动了书包爷爷。它听了铅笔叙述了争吵的原因后，语重心长的说道：“你们只发现自己长处，没有发现自己的短处，你们应该取长补短、团结一心，才能为主人更好的做事，只有在奉献中，才能体现出你们的价值。”听了书包爷爷的一席话，文具们惭愧的低下头。接着铅笔扶起文具盒，深深地鞠了一个躬，说：“sorry，文具盒老兄。”“没事，铅笔小兄弟。”文具盒答道。于是大家各归其位。

　　文具们回到书包中，静静地等待主人的召唤……

争吵_五年级作文2

　　小主人的卧室里有三样东西，分别是：空调、电风扇和蒲扇。

　　一个烈日炎炎的下午，小主人出去玩了，空调正在睡大觉，却被一阵吵闹声吵醒了，它慢吞吞地睁开了眼睛，原来是电风扇和蒲扇在吵架。

　　“我既轻便又能使人凉快，我厉害！”蒲扇说，摆出一副谁不听它的，它就和谁拼命的架势。

　　“不对，是我厉害！我的风力大，还省力，只需要插上电源，再按一下我的开关，就行了。”电风扇故意提高了嗓门。

　　就这样，它们吵了好长时间。这时，电风扇终于忍不住了，喘着粗气说：“空调，你来给我们评评理。”

　　“嗯，你们嘛……”刚刚在一旁沉默不语的空调开口了，慢条斯理地说，“你们都有自己的长处与短处。每个人都一样，不要炫耀自己的长处，也不要指责别人的短处。你们还是和睦相处吧，何乐而不为呢？”

　　电风扇和蒲扇听了，羞愧地低下了头。

争吵_五年级作文3

　　在一个宁静的夜晚，不知从哪里发出了争吵的声音。

　　走近一看，原来是小溪和小草在争吵。小溪说：“我的本市最大！”小草连忙反驳：“什么呀！要说谁的本事最大，哪肯定是我！”小溪疑惑地问：“为什么呀？”“你是猪脑子呀，你想要是没有我，那牛羊……吃什么呀？”小草点点小溪那脑袋骄傲地说。小溪灵机一动也骄傲地说，“我也有好处！”

　　“什么呀？说说看！我就不信，你也有好处！”小草说。“要是没有我！你怎么活，要是没有我，你还能让那牛羊吃吗？要是没有我，人、动物、植物那可要灭绝了！”小溪兴奋地说。

　　“那……我的本事也很大呀！”“我的本事大！”……就这样你一句我一句没完没了。

　　不知什么时候，大象哥哥来啦，听见啦他们的争辩，走到跟前语重心长的说：“大家的本领都很大，例如：没有地球就没有我们。没有雨就没有小溪，没有小溪就没有你、我、他……”小溪和小草听啦直点头。

　　大象又说：“现在你们知道错了吧！”

　　他们你看看我，我看看你，都惭愧的低下了头。

争吵_五年级作文4

　　我有一个精美的笔盒。一天晚上，我已经睡着了，但却隐隐约约听见一些争吵声。原来，是文具们在举办评比比赛呢。

　　文具盒是主持人，它说：“下面我们来举办这次的优秀奉献者！”话音未落，钢笔先生就发话了：“我才是功劳最大的，你们都别和我抢。因为每天小主人都要用到我，没有了我，是万万不能的。”橡皮先生抢道：“我的功劳才最大，铅笔能写出字，但是谁会没有写错字的时候呢，只要你一写错字，第一个想到的就是我。”本子先生再也忍不住了，便喊了出来：“就算你们有再多的好处，但是没地儿使有啥用呢？正是我——本子，才能显示出你们的本领！”······

　　只有墨在一旁静静地听着。

　　这是，文具和说话了：“你们都别争了，在我看来，这个称号应该是属于墨的。”别的'选手都不服气了，但是都在等待文具盒的理由。它说：“你们都说自己的本领大，如果没有墨，钢笔根本就写不出字来，如果写不出字来，橡皮就没有机会显示自己的作用了，那本子就是空白的，我说的有道理吧？”选手们都惭愧的低下了头。

　　所以，本次的优秀奉献奖属于墨！

争吵_五年级作文5

　　每当我打开我的铅笔盒，看见那颗绿色可爱的橡皮擦我就想起我和我最好的同学发生的一次争吵，那朋友就是佳伟。

　　事情是这样的：我和佳伟都有一块一模一样的橡皮擦，可是佳伟的橡皮擦一不小心掉到了地上。这时她看见我手上的橡皮擦跟她的一样，以为是她的，就急忙跑上前来，愤怒地说：“你为什么拿我的橡皮擦？”我温和地对她说：“不，佳伟这是我的，你的可能掉地上了吧。”不可能，这肯定是……”佳伟要说的话还没说完就上课了，我不安地回到教室，大吃一惊：“这不是佳伟的橡皮吗？”于是我把它捡起来还给了她，佳伟不好意思地说：“雨诺，真是对不起！”我微笑着说：“没关系，让这场争吵有个美好的结局吧，好吗？”“好的！”

　　从此，我们那粒绿色的橡皮擦，就包含着我和佳伟所有的友情！

争吵_五年级作文6

　　“喂，下午出来玩吧。”我随意地在电话里说道。“啊？可下午我们还要上课啊。”电话那头的朋友犹犹豫豫地说道。“爱来不来！”我气急败坏地将电话挂断，决定自己踏上下午的旅程。没错，我正在计划一件“伟大”的事情——逃学！

　　老师的啰嗦、父母的唠叨、学业的压力，这些，我通通不想面对了。就这样，冒着初春的丝丝寒意，我穿着短裙，踩着高跟鞋，昂首挺胸地走在路上。我假装自己是个大人，再也不需要别人的管教。我是随心所欲，不想上学就不上。可是没过多久，心里便感到一阵阵沮丧与孤独。此时同学们都在明亮的教室里低头学习，我却……

　　转眼就到了晚上，我拖着疲惫的身子回到家里。“你下午去哪儿了？”妈妈强忍着怒气问道。我不理会，转身就走。“你站住！”妈妈又是一顿“狂轰滥炸”，接着又是千篇一律的吵架。我连哭都懒得哭，狠狠地将房间的门摔上，然后锁上了。一回头，我却忽然发现书

　　桌上的一份礼物以及一封信，信的结尾是：“今天是六一，节日快乐！不管你多大了，你永远是妈妈的宝贝，你一直都是妈妈心里珍贵的烟火！”我都多大了，还送儿童节礼物，我虽然觉得有点可笑，却不知为何莫名地想哭。下午那深深的孤独，好像一下子被一股暖流填满。终于，悔恨的眼泪流了下来。

　　仿佛这一刻才真正地知道，我曾多么愚蠢地将叛逆当做青春，将自我当做个性。一次次与父母争吵，不管身后父母的失望与叹息；一次次摔门而出，不去想门后的父母忧伤的眼睛。我不知道，现在那扇门后的母亲是否还在生气，还在伤心。

　　从第一声啼哭开始，上帝的手中就点燃了一支属于你的蜡烛，摇曳生辉，独一无二。其实不用叛逆，你的个性本就张扬；其实不用粉饰，你的孤独源自心底的不安，叛逆是一种浅薄无知，粉饰自我是一种没有底气的可悲，谁的青春不迷茫？调整好心态，认清自我，那么青春也能从此重新盛放！

争吵_五年级作文7

　　其实小小的文具盒也是一个温馨、和谐的家，不过它们是一个会说话的大家庭。家里住着钢笔哥哥、铅笔七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。

　　有一天，大家在讨论谁的功劳大。铅笔兄弟说：我们帮小主人写数字、写英语单词，还是我们的功劳最大。

　　直尺姐妹接话道：铅笔你们算什么，要不是我们帮小主人画直线、做连线题，小主人怎么能得高分？

　　橡皮公主大叫道：还不是我把你们写错的、连错的擦掉，就凭你们，小主人真的能得高分？

　　默默无闻的钢笔哥哥终于开口了：争功的人是真的有功劳吗？你们看我，每天辛辛苦苦地帮小主人写作业，我哪天叫过累？倒是你们，居然一直在这里抢功劳。

　　文具盒实在是看不下去了，说道：你们别吵了，你们怎么能互相诋毁，应该要团结互助才对，需要我们每一个人都发挥自己的优点，来提高小主人的学习成绩。

　　经过文具盒的一番教诲，大家就再也不吵架了。这件事让我们明白了：不管做什么事都不能居功自傲、互相诋毁。而要精诚团结，利用自己的优点来弥补他人的不足。

争吵_五年级作文8

　　晚上，夜深人静的时候，文具盒突然发生了一场争吵。

　　只听见文具盒里的文具在争论谁的功劳最大。首先发言的是铅笔，铅笔说：“我的功劳最大，要是没有我，主人就写不了作业，考不了试了，那该多惨。”“胡说”，钢笔恼怒了，“我的功劳才是最大的，从三年级开始到出去工作的时候都要用到我，铅笔老兄你都out啦”。“瞎说，我的功劳才是最大的，每天我都不怕累，帮忙擦错字，要是没有我，小主人肯定会错字成堆的，”橡皮擦说。直尺在一边也不服气说：“我的功劳也很大，连线题、重点词语也是我帮忙画的呢，数学课上我也是主人的得力小帮手。”

　　听到这里，文具盒奶奶终于忍不住开口说：“孩子们，你们都很重要，少了哪一个都不行，小主人都需要我们。大家相互争吵和拆台，将会使小主人受累；只有齐心协力，才能更好的为小主人服务。”大家终于认识到了自己错误，齐声说：“对不起，我们错了，文具盒奶奶。以后，我们将团结一致为小主人服务。”

　　从此，它们再也没有吵过架。

争吵_五年级作文9

　　一天明明看完书后，竟然忘了把书拿走，放在电视旁边就跑出去玩了，没想到，居然引起了一场争吵事故？

　　书先发言，挑衅地说道：“我们书的本领可大了！连伟大的人类都说书是人类进步的阶梯，你知道莎士比亚吗？他非常非常厉害，他都说‘书籍是全世界的营养品’这可是名人帮我们代言，电视，你们有名人帮你们代言？”

　　电视不服气地说道：“我们电视虽然没有名人代言，但是，我们电视特别受人类的喜欢，男女老少都爱看电视呢！”

　　书不甘示弱地说：“我们书从古代就有了，你们电视呢？现在的小朋友为了得知识有文化，一到周末就往书店里钻，到了假期，好学的小朋友更是天天泡在书店里，在行行文字里穿梭，在知识的海洋里漫游！”

　　电视不甘落后：“那又怎样？我们电视虽然没有像你们书一样的历史，但是小朋友却可以在电视里学到书里没有的知识，我们电视里有有趣的画面，人物配音，还有？”

　　这时，一直默默无闻的电脑听了他们俩的对话，说道：“你们不要再吵了，你们两个各有各的优点，但是我们也只是一件帮助人类的用来进步的用具！

　　电视和书听完了这句话，都觉得自己错了，便相互道了歉，便成了好朋友？

争吵_五年级作文10

　　“当，当，当”……午夜十二点的钟声响起了，玩具王国的玩具们都活啦！

　　电动金丝鸟开起了个人诗歌会，芭比娃娃跳起了优雅的芭蕾舞……与此同时，积木们引起了激烈的争吵。长方形哥哥先发起进攻：“圆，不是我说你，你有什么用处呢？路边的招牌、冰箱都用的到我。你呢？”圆不高兴的反驳道：“你再厉害，能做轮胎吗？即使能做，汽车还能跑吗？”同时，长方形的孪生兄弟——平行四边形居高临下地对三角形妹妹说：“你能有我多变吗？跟我斗，你还差远呢！”三角形也不高兴了，反击“你有我稳固吗？你稳固的话房子也不会倒了！”……

　　正当大家吵得热火朝天的时候，玩具国王来了。国王微笑着说：“你们积木家最热闹了，发生什么事啦？”大家一下子安静下来了，支支吾吾地都说不出话。长方形鼓足勇气，结结巴巴地对国王说：“我们……我们在……在讨论谁……谁更有用。”国王笑了，说道：“那你们过来一下。”国王把他们带到了一座新建的房子里，说：“地砖是平行四边形，钟表是圆形，空调是长方形，屋顶是三角形，每种图形都有用，少了谁都不可以。你们还争什么争呢？”积木们惭愧地低下头。

　　从此，类似的争吵再也没有在积木之家里出现过。

争吵_五年级作文11

　　夜幕降临了，小朋友们都上床睡觉去了。忽然，从一栋高楼大厦里面传来一阵阵热闹的声音。哦！于是，我便随着声音跟了过去，最后跟到了一个小朋友的房间里，我仔仔细细地又听了一听。原来是那个小朋友桌子上的文具盒里发出的声音。我默默地等他们说话。

　　突然，有物品说话了，哦！原来，是小朋友的文具盒里的尺子说话了！

　　尺子说：“我的本领最大了，每一次数学课上老师要求画一厘米、二厘米、三厘米、四厘米、五厘米、六厘米、七厘米、八厘米、九厘米、十厘米、十几厘米、、、、、、的线段，主人都得用我——尺子。不管是几厘米的线段，只要是画线段，主人都得用我大名鼎鼎的——尺子。要不然老师就会把主人拉到办公室，不是打，就是骂。所以我的本领是你们——橡皮、转笔刀和铅笔。之间最大的，难道不是吗？”……她们七嘴八舌的说了起来。

　　小主人对她们说：“你们要和睦相处，要取长补短。”

争吵_五年级作文12

　　今天，我和赵可欣吵架了，事情并不是因为她考试分数比我高，我嫉妒她，而是因为一块橡皮。

　　上午，上课铃响了，同学们纷纷回到座位上。这时，赵可欣忽然用脚踢了一下我的课桌。课桌震了一下，把我的橡皮给震掉了，我连忙低下头去找，可橡皮早已消失得无影无踪。“啊！我的橡皮！这可是上学期英语海老师奖励给我的。平时没舍得用，偶尔用几次，没想到今天竟然被赵可欣给弄丢了。”我又生气又难过，怒发冲冠地对赵可欣破口大骂。赵可欣却微笑着说“我不是故意的。”“管你是不是故意的，反正你就是要赔。”

　　我含着泪水说完了这句话。下课后，我十分后悔，不该骂赵可欣。虽然我和赵可欣平时相处得有些磕磕绊绊，但是她经常帮助我。我没带书的时候她和我同看一本书，我的铅笔断了她也会马上借我一枝……唉！要是我没骂她该有多好啊！于是，我决定向她道歉，可是“对不起”这三个字怎么也说不出口。

　　最终，我鼓起勇气，惭愧地对赵可欣说：“对不起，赵可欣，是我太冲动，才变成这样，请你不要放在心上。”“没关系！”赵可欣笑着说：“我们还是好朋友。”说完，我们又一起开心地玩起来。

　　这块橡皮虽然让我和赵可欣产生了摩擦，却让我懂得了同学之间友谊的珍贵。

争吵_五年级作文13

　　那是一个阳光明媚的早晨，忽然传来了一阵争吵声，原来是笔盒里的钢笔和消除水在吵架。

　　哥哥钢笔对姐姐消除水说：“我是主人最好的帮手！”姐姐消除水说：“为什么？”“笨蛋，你想想看，小主人每次都在用我写作业，如果没有我，他怎么写作呀？”姐姐消除水不服气地说：“你吹牛！”这时两人开始打起来。忽然，钢笔从桌子上掉了下来，小主人转过身来大骂钢笔：“你这该死的烂钢笔让我怎么写字呀？”这时，橡皮爷爷慢吞吞地走过来对钢笔说：“让你骄傲，你和消除水你俩对小主人是一样重要的，在小主人那就是一样的待遇。我给你讲讲，你看你把字写错了，是不是要消除水来擦除，如果不用消除水擦，小主人写错了字就会被老师骂。”钢笔听了橡皮爷爷的话哇哇大哭起来，橡皮爷爷和消除水姐姐安慰了好半天才把钢笔哥哥给安慰好。

　　文具盒又恢复了往日的平静，文具盒里的钢笔哥哥和消除水姐姐和好了，并且成为了相亲相爱的一家人。

　　钢笔哥哥和消除水姐姐的故事告诉了我们一个道理：做人不要自高自大。

争吵_五年级作文14

　　从前，有一双脚和一个胃是好朋友，脚天天带着胃到处玩。胃呢，有好吃就分给脚吃。

　　日子一天天过去了，不知怎么的脚天天往下落，一直落到地上，脚觉得自己背上越来越重了，而且走得更慢了。于是脚对胃说：“胃，咱们出玩吧！”胃回答说：“不行，我还饿着呢。”可脚跟本不听，跑了起来。胃只好被脚带来带去，没过多久胃快饿的不行了，埋怨说：“你快别跑了，我快要饿的不行了。为什么你能跑，而我却不能跑？”“那是因为我的本领比你！”大脚自豪地说。胃说：“谁说的，要不是我吃饱了你就跑不动了。”这对往日的好朋友你一句我一句的吵了起来。没过多久，脚快要跑不动了，一不小心就从山谷上滑了下去。脚摔伤了，医生说他不能再走动了。而胃不计前嫌，天天来看脚。

　　胃大口吃大口喝，想让脚快点好。脚不好意思的低下了头，从此以后他俩成了好朋友。

争吵_五年级作文15

　　一次，宁宁在上课的时候睡着了，被老师狠狠地骂了一顿。耳朵不高兴了：“都怪鼻子偷懒不干活，怎么骂声都到我这来了！”鼻子说：“这也不全赖我呀！眼睛也有份，在上课的时候睡着了。”眼睛生气地反驳：“手也有份呀！做出睡觉的姿势，让老师发现了。”手说：“这关我什么事，都怪嘴巴，不协助鼻子呼吸，搞得鼻子打呼噜。”嘴巴一脸无辜：“是鼻子那小子偷懒不干活，而且我的工作又不是呼吸。”就这样，五官你一言我一语地吵了起来，最后，五官分家了。

　　分家后，眼睛倒霉透了：只能看，什么也听不见，看见好吃的吃不到、闻不到。耳朵也一样，只能听，不能看、不能吃也不能闻；最倒霉的还是手，啥都不能。

　　不久，他们再也生活不下去了，聚到了一起。大脑说：“你们要团结友爱，相互合作才能把事情办好，否则将一事无成！团结就是力量啊！”

　　从此，五官团结友爱，再也不吵架了。

　　编辑点评：小作者积极开动脑筋，发挥自己的想象力，将五官各有所长编成一个故事。把它们各自的特点展现出来，真棒。